高考英语考试结束后，有网友“吐槽”称“李华不会英语不要交那么多外国朋友了”。这一现象反映出部分考生在高考英语写作中常使用“李华”这一虚构人物作为主人公，导致文章内容千篇一律、缺乏真实感。高考作为重要的考试，应注重考查学生的实际语言运用能力，而不是机械地套用模板。希望教育部门能重视这一问题，引导学生写出更具个性和创意的英语作文，避免出现此类“吐槽”现象。

文、视频/羊城晚报全媒体记者 孙唯 崔文灿 何宁 秦小杰 李可欣

6月8日，全国高考英语考试结束后，不出意料地上了热搜。“李华”再一次成为全国关注的焦点。有的网友想知道考题难不难，也有网友不由得吐槽：“李华多年以来没有一封信是自己写的，不会说英语就不要交那么多外国朋友了！”

“押到题，超开心！”

刚刚考完出来，就有广州86中考点的考生在线“表白”英语老师：“挺感谢英语老师的，这一次小作文我们平常就练到了，算是押到题了吧！”

如果用一句话形容此次考试，该如何作答？“The test was perfect!（考试完美！）”这名考生说，多年训练之下，看到这份试卷心态便会坦然。

广州市第六中学考点的黄同学表示，今年的英语难度与去年差不多，但今年的试卷里涉及的环保题材很多，“另外，我感觉四篇阅读理解的难度比较均衡，以往的高考真题，第四篇阅读理解会难度大一些，但今年这四篇阅读理解难度都比较均衡。”黄同学还记得，语法填空讲的是“围棋的战略”，“突出考查了中国传统文化”。

“如果用一个英语单词形容这场考试，那就是normal（正常的）。”英语考完后，考生叶同学认为，这次的英语作文整体不难，“小作文就做是个选择，然后顺着往下写几个理由，就写出完整文章了”。还有一位考生表示，展现家庭兄弟矛盾的续写题并不是难题。“我比较擅长编故事，就写出来了。”

考生还给李华提了点“小愿望”

李华是考生们绕不过的人物。考生们印象深刻的依旧是“帮李华写作”，黄同学表示，今年“李华”的任务是给校报新开的专栏二选一：“fun in my school（校园趣闻）”或者“guess who I am（猜猜我是谁）”。他选择的是后者，“我觉得学校每年的活动都相对更加常规，要写出新意来不是那么容易，而‘猜猜我是谁’可以写的人物很多，并且更有互动性，同学们之间也可以在‘猜’的过程中增进互相的了解，收获更多的友谊”。

还有考生竟然对李华“许了个愿”：“我已经帮你写了这么多信了，能不能给我介绍个帅哥。”

在广州市第一一三中学考点，汇聚了众多艺术专业考生，他们来自星海音乐学院附属中学、广东艺术职业学院等学校，涵盖舞蹈、音乐等多个专业。由于部分考生已提前拿到高校合格证，文化成绩压力相对降低。当记者问及英语作文内容时，多名学生不约而同笑道：“考完已经记不清了。只记得是帮李华做了啥……”

这些生动的瞬间，勾勒出高考考场上一幅青春图景。